تفاصيل الوظيفة
تُعلن جمعية تطوير بيت لاهيا، بالشراكة مع أرض الإنسان سويسرا – Terre des hommes، عن حاجتها لتوظيف مدرس/ة لغة عربية – Arabic Language Teacher (عدد 1)، للعمل ضمن مشروع “استعادة التعليم والرفاه النفسي للأطفال في قطاع غزة – الاستجابة للتعليم في حالات الطوارئ – المرحلة الثانية”، على أن يكون مكان العمل في مدينة غزة.
وصف عام مدرس/ة لغة عربية – Arabic Language Teacher
يتمثل دور مدرس/ة اللغة العربية – Arabic Language Teacher في تقديم التعليم الأساسي لمادة اللغة العربية للطلبة، باستخدام أساليب تعليمية مبسطة وتفاعلية تراعي الفروق الفردية وواقع النزوح والضغط النفسي، وتسهم في تعزيز مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتعبير، وتنمية الفهم اللغوي لدى الطلبة، ودعم حق الأطفال في الحصول على تعليم آمن وذي جودة.
الشروط والمؤهلات المطلوبة للمتقدم/ة:
- أن يكون/تكون حاصلًا/ة على درجة البكالوريوس في أحد التخصصات التالية: اللغة العربية، تعليم اللغة العربية، أو اللغة العربية وأساليب تدريسها.
- خبرة عملية لا تقل عن ثلاث سنوات في مجال التدريس، ويفضل أن تكون في المدارس أو البرامج التعليمية في حالات الطوارئ.
- القدرة على تبسيط المفاهيم والمهارات الرياضية وتقديمها بأساليب تعليمية مناسبة لمختلف المراحل العمرية ومستويات الطلبة.
- مهارات جيدة في إدارة الصف والتعامل الإيجابي مع الطلبة، خاصة في بيئات الطوارئ والنزوح.
- مهارات تواصل فعّالة مع الطلبة وأولياء الأمور وفريق المدرسة.
- الالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم، والقدرة على العمل تحت الضغط وفي ظروف ميدانية صعبة.
- الالتزام بمدونة قواعد السلوك وسياسات الحماية المعتمدة لدى جمعية تطوير بيت لاهيا (BLDA)، بما في ذلك مبادئ الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والاستعداد للمشاركة في التدريبات ذات الصلة والالتزام بآليات الشكاوى والتغذية الراجعة المعتمدة.
المهام والمسؤوليات الرئيسية:
- تدريس مادة اللغة العربية للطلبة وفق المنهاج المعتمد أو الخطة التعليمية المعتمدة من الجمعية.
- إعداد وتنفيذ الخطط اليومية والدروس التعليمية بما يتناسب مع مستوى الطلبة واحتياجاتهم التعليمية وواقع مخيمات النزوح.
- استخدام أساليب تعليمية تفاعلية ومبسطة لتنمية مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتعبير لدى الطلبة وتعزيز مشاركتهم داخل الصف.
- تدريس وتبسيط مهارات القواعد والإملاء والفهم القرائي والتعبير الكتابي والشفهي بما يتناسب مع مستويات الطلبة.
- تحديد ومعالجة جوانب الضعف والفجوات التعليمية لدى الطلبة، وخاصة في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة.
- تقييم مستوى الطلبة بشكل دوري ومتابعة تقدمهم الأكاديمي، وتقديم الدعم المناسب للطلبة الذين يحتاجون إلى تعزيز إضافي.
- المساهمة في توفير بيئة تعليمية آمنة وداعمة نفسيًا ومحفزة للتعلم.
- المشاركة في الأنشطة المدرسية والفعاليات التعليمية والتربوية.
- إعداد التقارير الدورية المتعلقة بسير العملية التعليمية ومستوى تقدم الطلبة ورفعها للمسؤول المباشر.
- الالتزام بالتصرف بمهنية ومسؤولية، والمساهمة في منع والإبلاغ عن أي انتهاكات محتملة وفق الإجراءات المعتمدة، بما يعزز ثقافة الحماية والمساءلة داخل المؤسسة.
آلية التقديم:
من لديه/ا القدرة والكفاءة والرغبة للعمل يمكنه تعبئة نموذج طلب التوظيف مع إرفاق المستندات (الموضحة أدناه)،
على الرابط التالي: اضغط هنا
المرفقات المطلوبة (السيرة الذاتية – صورة الهوية – الشهادة الجامعية – شهادات الخبرة) وسيتم استبعاد أي طلب بدون المرفقات المطلوبة.
آخر موعد لتقديم طلب التوظيف يوم الاحد الموافق 06/09/2026 وسنعتذر عن استقبال أي طلب بعد هذا التاريخ.